NUDES LA LIMONERA: marzo 2010

En el marco del II Congreso Venezolano de Diversidad Biológica

En el marco del II Congreso Venezolano de Diversidad Biológica

Este sábado 21 de mayo, como actividad pre-congreso se realizó en la Escuela de Formación Samuel Robinson de La Limonera, en Baruta, una mesa de trabajo para intercambiar experiencias entre diferentes organizaciones, estudiantes e investigadores vinculados a la agroecología. En la actividad participó la Comuna Alí Primera de la Red de Trueke de Miranda, el colectivo WAKU y la Comuna Ecológica en construcción La Hacienda de Caricuao, estudiantes de la Universidad Bolivariana de Ocumare del Tuy y de Caracas, el colectivo Senderos, el colectivo Mano a Mano de Mérida y varios investigadores del Instituto de Estudios Avanzados IDEA.

Hablamos de la propuesta productiva agroecológica en La Limonera, nacida de la misión Vuelvan Caras y su importancia para la soberanía alimentaria en la ciudad y para el proceso de formación política de las comunidades populares, planteando la necesidad que existe de impulsar propuestas integrales para la vida digna y desarrollo endógeno desde las organizaciones de base opuestas al burocratismo y al modelo capitalista.

Discutimos la importancia de profundizar el debate nacional sobre biotecnología y agroecología, diferenciando la tecnología de los transgénicos y la avanzada en la privatización de la biodiversidad con respecto a las tecnologías apropiables como los biofertilizates y biocontroladores, en ese sentido se habló de la necesidad de crear mecanismos de control social y acercarnos más a las ecotecologías en manos del poder popular para fortalecer la propuesta agroecológica así como las propuestas de una visión solidaria y revolucionaria de la economía como el trueke para abrir nuevos espacios de intercambio de alimentos sanos, rescate de semillas e intercambio de saberes, además de la difusión de la agroecología a través de los medios comunitarios.

Se creo una agenda de trabajo en diferentes ejes de acción relacionados con la organización y formación, la producción e intercambio, comunicación y difusión e investigación para ir avanzando en la creación de una red local de organizaciones populares agroecológicas y discutimos también sobre la importancia de consolidar espacios de encuentro para las organizaciones locales y fortalecer las experiencias agroecológicas en promoviendo además “la diversidad de formas organizativas” como parte de la biodiversidad.

También hablamos sobre las experiencias a nivel nacional como el Consejo Nacional Socialista de Agroecología COSONA, la propuesta de Ley de Agroecología, la red nacional de laboratorios de bioinsumos y el Consejo de Movimientos Sociales del ALBA.

domingo, 21 de marzo de 2010

2DA. JORNADA DE SALUD INFANTIL

Como habíamos invitado este domingo 21 de marzo, se realizó la 2da. Jornada de salud infantil con el apoyo del personal del IDEA. Contamos con la participación de tres pediatras, quienes entregaron los resultados de sangre realizados en la 1era jornada. Se les colocó la 2da dosis de las vacunas y luego para divertir a los niñ@s algunos enseñaron a realizar papagayos. Participantes de la Escuela “Samuel Robinson”, aprovecharon para realizar trabajo voluntario y la preparación del almuerzo para todos. Otro domingo en familia, realizando actividades en colectivo. Créanme que fue divertido.

EN ESA ESCUELA SE APRENDE DE TODO

La clase de agricultura de este viernes 19 de marzo, finalizó con una clase especial dictada por las participantes de la Escuela “Samuel Robinson”. Deyanira, Nancy y Shelene, nos enseñaron como se hacen las arepas andinas, rescatando tradiciones y cultura de nuestra cocina venezolana. Una actividad divertida, y nos sirvió para compartir la hora de merendar. El producto quedó bueno y sabroso.

CONCIERTO CARMEN JULIA RONDÓN EN RE-VOLUCIÓN

Este 19 de marzo, la Oficina de Desarrollo Comunitario del IVIC, nos extendió una invitación para el concierto de CARMEN JULIA RONDÓN en RE-volución. Esta cantautora de la Parroquia 23 de Enero, tiene una amplia experiencia musical dentro y fuera del país, además de dictar talleres formativos sobre folclore. En su haber tiene dos producciones musicales de su autoría llamados “Llegó la voz” y “Devuélveme la luz”. El concierto estuvo bellísimo. Gracias a los amigos del IVIC por la invitación.

ESAS CLASES DE AGRICULTURA ESTAN BUENISIMAS

La segunda clase de agricultura, se realizó el viernes 12 de marzo. Ya comenzaron a ver en vivo y directo la siembra. En esta oportunidad los participantes de la Escuela prepararon la tierra, aprendieron a hacer canteros con material reciclado y sembraron sus primeras plántulas de cebollín. Por supuesto contaron con la ayuda de los niñ@s (?)

jueves, 18 de marzo de 2010

VISITA AL NUDES SIMÓN BOLÍVAR

Con el fin de crear una red de NUDES, devolvimos la visita a los compatriotas del NUDES Simón Bolívar, el miércoles 10 de marzo. Nos presentaron su proyecto socio-productivo activado en diferentes lugares de la zona metropolitana, recorriendo todas las instalaciones. Agradecidos por las atenciones.
Como siempre, un pueblo forjando su destino con sacrificio y dignidad. ¡FELICITACIONES VENCEDORES!

martes, 16 de marzo de 2010

INVITACIÓN: 2DA. JORNADA TRABAJO VOLUNTARIO

ESTE DOMINGO 21 DE MARZO, A PARTIR DE LAS 8:00 A.M., SE ESTARÁ REALIZANDO LA 2DA. JORNADA DE TRABAJO VOLUNTARIO EN EL NUDES.

IGUAL QUE LA ANTERIOR APROVECHAMOS ESTE DÍA PARA REALIZAR CON EL APOYO DE LA FUNDACIÓN IDEA, LA JORNADA DE SALUD INFANTIL. SE ENTREGARAN LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES REALIZADOS EN LA 1ERA JORNADA Y SE COLOCARAN LA 2DA DOSIS DE LAS VACUNAS.
TRAE A TU NIÑ@

domingo, 7 de marzo de 2010

ENTRE LO ACADÉMICO Y LO POPULAR

En la Escuela de Formación “Samuel Robinson” dictamos el viernes 5 de marzo, la primera clase del área productiva. Y que mejor manera de comenzarlo sino, con dos mujeres que han demostrado en versiones diferentes, su amor a la agricultura. El tema académico trató sobre el origen de la agricultura hasta llegar a la agricultura urbana y lo desarrolló ANA FELICIEN (IDEA). Y el tema práctico sobre semillas y canteros, estuvo a cargo de FELICIA VAZQUEZ (NUDES). Fue una combinación interesante y complementaria de saberes.

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CADA NUEVO ESPACIO, UN ESPACIO SOCIALISTA

" Cada uno de los espacios nuevos que estamos creando o que estamos recuperando, (...) , debe ser un territorio socialista. Eso no puede envenenarse con el capitalismo, cada, trabajador allí, debe estar embuido de la tesis de nuestro socialismo bolivariano, cristiano, robinsoniano, indoamericano. (...) Y no basta que sólo ese espacio sea socialista, sino que desde allí hay que irradiar como especie de ondas en todo el entorno geográfico y humano: la tesis y la praxis de un socialismo nuestro, de una nueva sociedad, de una nueva existencia colectiva, de la igualdad, de la libertad, de la democracia verdadera y profunda."

Hugo Chávez Frías
El Discurso de la Unidad
Caracas, 15 de diciembre de 2006

ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES

La idea es que la República Bolivariana de Venezuela, sea un árbol próspero, con sus ciudadan@s participando en las políticas públicas y protagonizando en las gestiones comunitarias, para de esta manera, florecer y dar frutos beneficiosos a un pueblo consciente. Se nutre este árbol a través de sus tres raíces: Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora. Su alimento es suculento y no es otro que las ideas progresistas de estos tres gloriosos compatriotas.
El maestro popular SIMÓN RODRIGUEZ, partidario de la educación pública nos plantea que tenemos que aprender para saber y tenemos que educarnos para hacer y de esta forma nos recomienda: “…inventamos o erramos…”. Además, es el promotor de la educación política donde nos exhorta a formar republicanos para tener República. Aún más, debemos señalar esto, es el formador del corazón hábil del Libertador Simón Bolívar quien independiza la patria grande del imperio español y de esta forma accede a la gloria eterna.
El prodigioso ciudadano, SIMÓN BOLÍVAR, El Libertador, al cual le fue formado el corazón para lo grande y para lo hermoso, con su ejemplo histórico de paciencia, constancia y perseverancia para tener patria, nos delega su ideario político a través de sus cartas y documentos para que nos formemos la conciencia y continuemos su tarea inconclusa en este momento de revolución socialista.
El General del pueblo soberano, EZEQUIEL ZAMORA, leal seguidor de la idea bolivariana, luchador feroz en contra de la oligarquía y el latifundio. Nos arenga con su fuerza moral “…Hombres y tierras libres…”. Para ir al rescate de la patria de Bolívar.
Estos tres extraordinarios seres humanos, finalizan sus existencias físicas en circunstancias difíciles y en fechas diferentes; pero cada uno de ellos empieza su ascenso a la grandeza y a la inmortalidad en esas mismas fechas. Soñaron con una patria grande y es obligación de todos los compatriotas consciente de este momento histórico hacer realidad ese sueño.
Tulio Marín 2.999.618

PENSAMIENTO CRÍTICO

El desconocimiento tanto teórico como práctico de los deberes sociales y los derechos políticos de los ciudadanos, es el factor que priva para que un pueblo que se considera revolucionario practique su pensamiento crítico. Por tanto, es necesario animar las ideas en la mente popular para que la revisión la rectificación y el reimpulso sea una acción común, si logramos esto, ya es algo positivo para derrotar la apatía, el desgano o desmotivación que siente un pueblo impotente ante el atropello de un Estado burgués.
Un Estado revolucionario debe educar al pueblo para que a éste se le despierte la mente, y de esta forma ponga en práctica su pensamiento crítico. Como puede verse, no es tarea fácil, porque los dos actores se preguntaran. ¿Qué es el pensamiento crítico? ¿Para que es útil el pensamiento crítico? ¿Cómo se enseña el pensamiento crítico? Sin embargo es importante buscarle las respuestas a estas incógnitas.
“…el pensamiento crítico es un juicio diario de la vida política del Estado. El discutir, analizar y reflexionar el movimiento cotidiano de la sociedad es pensamiento crítico…” Así lo caracterizó el maestro Simón Rodríguez. Es decir, el pensamiento crítico no puede ser solamente una exposición simple de conductas y hechos ocurridos, sino que debe tener un fin trascendente que permita que el proyecto revolucionario de hoy no se desvirtúe y no pierda su eficacia ni su objetivo.
Es fundamental que el Estado revolucionario y el pueblo consciente esté claro de lo que significa el pensamiento crítico, de tal manera que, puedan deshacerse de los diversos vicios y dogmas que aun están vigentes en nosotros y que no nos deja avanzar.
Tulio Marín
CI: 2.999.618